SHENZHEN, Tiongkok, 22 April 2024 /PRNewswire/ — Didukung oleh X Foundation (“the Foundation”), perpustakaan sekolah pedesaan pertama di Kabupaten Xunwu di Provinsi Jiangxi, Tiongkok tenggara, baru-baru ini membuka pintunya. Perpustakaan baru, yang membentang hampir 800 meter persegi dan menampung lebih dari 30.000 buku, memiliki area membaca yang luas dan cerah, ruang kelas multimedia untuk pelajaran membaca, dan area buku bergambar. Perpustakaan juga memperkenalkan sistem peminjaman buku swalayan berteknologi maju, membuat manajemen buku lebih efisien dan ramah pengguna.
Pembukaan perpustakaan ini bertepatan dengan Karnaval Membaca Tahunan ke-5 yang diselenggarakan oleh Yayasan bekerja sama dengan Sekolah Pusat Chengjiang Kabupaten Xunwu – sebuah bukti komitmen mereka untuk mempromosikan membaca di kalangan anak-anak pedesaan. Upaya Yayasan bertujuan tidak hanya untuk menyediakan akses ke buku tetapi juga untuk menciptakan lingkungan yang memelihara kebiasaan membaca sejak usia dini.
Untuk benar-benar memenuhi kebutuhan membaca anak-anak setempat, Yayasan membentuk tim yang berdedikasi. Dalam tim ini, peran khusus dibentuk untuk memastikan perpustakaan akan secara langsung mencerminkan kebutuhan pengguna utamanya – anak-anak setempat. Keyu Ji, seorang siswa dari Shenzhen Senior High School Group International Division (SID), dipilih untuk memenuhi posisi unik ini.
Keyu Ji
Ji ditugaskan untuk mengubah ide-ide imajinatif anak-anak menjadi sketsa desain perpustakaan awal. “Berpartisipasi dalam proyek ini telah memperkaya hidup saya. Saya tertarik pada bentuk, warna, dan tata letak setiap kali saya membuat desain berdasarkan ide anak-anak.” Dia juga mengakui tantangan dalam proses desain, dengan menyatakan, “Anak-anak memimpikan perpustakaan yang menyerupai kastil atau memiliki lantai kayu seluruhnya. Sementara kesenjangan antara cita-cita dan kenyataan berarti kami harus menyesuaikan desain kami beberapa kali untuk mencapai solusi optimal.”
Selain memahami kebutuhan, Ji mengasah keterampilan menggambarnya, mendedikasikan berjam-jam setiap minggu untuk berlatih. Selain itu, selama fase desain dan konstruksi perpustakaan, ia berkomitmen untuk melakukan perjalanan bulanan dari Shenzhen ke Kabupaten Xunwu, tidak terpengaruh oleh jam kerja yang panjang.
“Ada banyak staf profesional di tim kami, dan saya telah belajar banyak dari mereka. Desain telah mengajari saya pentingnya kerja tim. Ini bukan hanya keterampilan, tetapi cara berpikir, metode untuk mengubah konsep menjadi karya visual. Ini membutuhkan kesabaran, mendengarkan dengan baik, inovasi, dan kemampuan memecahkan masalah. Ini juga memupuk pemikiran kritis. Melalui analisis, evaluasi, dan modifikasi desain, saya telah belajar untuk melihat masalah dari sudut yang berbeda,” kata Ji.
Salah satu fitur penting di dalam perpustakaan, terinspirasi oleh Ji, adalah struktur pohon yang menarik. Desain unik ini menampilkan kanopi payung putih lebar di atas dasar rak buku yang menyerupai akar pohon, diisi dengan mainan hewan mewah yang lembut. Di sini, anak-anak dapat duduk dikelilingi oleh “hewan kecil” ini saat mereka membaca, menggabungkan kepraktisan dengan lingkungan yang ramah yang mendorong pembelajaran. Ji menjelaskan, “Pengaturan ini termasuk penyimpanan untuk buku dan dirancang untuk mengakomodasi lingkaran sofa kecil untuk tempat duduk. Selain itu, ada ruang di lingkaran luar untuk lebih banyak tempat duduk. Pengaturan ini memungkinkan semua orang untuk duduk dengan nyaman dan membaca.”
Berfokus pada kebutuhan pengguna, proyek ini meningkatkan ruang dan fungsi perpustakaan, sejalan dengan tujuan Yayasan untuk meningkatkan membaca di daerah pedesaan. Sejak 2018, Yayasan telah memelihara budaya membaca di daerah pedesaan dengan menyumbangkan buku, menyelenggarakan acara membaca, dan melatih guru dalam keterampilan hidup, di samping mempromosikan pertukaran pendidikan perkotaan-pedesaan. Strategi mereka meningkatkan kualitas pendidikan melalui keterlibatan masyarakat, yang bertujuan untuk mengintegrasikan membaca ke dalam budaya kampus dan mengubah perpustakaan menjadi pusat pembelajaran yang dinamis. Dengan mempromosikan budaya membaca, Yayasan bertujuan untuk menginspirasi peningkatan yang berarti dalam kehidupan siswa pedesaan.