SINGAPURA – Mahasiswa teknik dan desain dan lingkungan yang bergabung dengan National University of Singapore (NUS) mulai tahun ini akan mengetahui lebih banyak tentang bangunan net-zero dan mobil listrik, sebagai bagian dari kurikulum umum baru pada bulan Agustus.
Mereka juga akan mengambil modul wajib baru untuk membantu mereka berkomunikasi, misalnya, dalam situasi di mana mereka harus bekerja dalam tim atau memasarkan teknologi mereka.
Sekitar 1.800 sarjana baru yang mendaftar di Sekolah Desain dan Lingkungan dan fakultas teknik akan mengambil satu set baru tujuh modul interdisipliner inti, NUS mengumumkan pada hari Senin (22 Februari).
Pejabat universitas mengatakan pada briefing kedua bidang telah semakin melihat konvergensi dalam keterampilan dan pengetahuan yang diperlukan untuk bekerja.
Dua modul baru – Masa Depan Berkelanjutan dan Membuat Narasi – sementara yang lain membahas topik seperti kecerdasan buatan, manajemen proyek, dan pemikiran desain.
Beberapa di antaranya saat ini hanya tersedia di salah satu sekolah, namun akan diperluas ke siswa dari kedua belah pihak dalam masa akademik baru.
Misalnya, modul yang ada seperti manajemen proyek dan pemikiran desain di sekolah desain dan lingkungan akan terbuka untuk mahasiswa teknik.
Dekan fakultas teknik NUS Aaron Thean mengatakan, mahasiswa angkatan sebelumnya telah memberikan umpan balik bahwa mereka membutuhkan keterampilan untuk manajemen proyek.
Dekan Sekolah Desain dan Lingkungan Lam Khee Poh mengatakan: “(Siswa) dapat memperoleh paparan yang jauh lebih luas terhadap berbagai elemen yang berkontribusi pada desain, di luar hanya gagasan tradisional tentang estetika dan keindahan. Ada aspek praktis dan manajerial untuk memberikan produk akhir.”
Siswa dari kedua sekolah juga akan melakukan proyek interdisipliner yang bernilai dua modul.
Mereka akan memiliki lebih banyak fleksibilitas untuk mengejar jurusan kedua dan anak di bawah umur, tanpa harus memperpanjang lama studi mereka atau meningkatkan beban kerja mereka, dengan persyaratan akademik mayor dan minor yang lebih rendah.
NUS wakil presiden senior dan rektor Ho Teck Hua mengatakan sementara persyaratan utama akan lebih rendah, beberapa konten yang berkelok-kelok ke dalam kurikulum umum. Siswa juga dapat mengambil lebih banyak modul utama untuk mengambil spesialisasi lebih lanjut.
Fakultas teknik, yang memiliki penerimaan sarjana lebih dari 1.500, memiliki 10 jurusan, termasuk teknik elektro.
Sekolah Desain dan Lingkungan menerima sekitar 330 mahasiswa sarjana setiap tahunnya dan menawarkan empat jurusan – arsitektur, arsitektur lanskap, desain industri, serta manajemen proyek dan fasilitas.
Siswa dari kedua sekolah ini lulus dengan gelar kehormatan langsung dalam empat tahun.
Pengumuman terbaru datang setelah peluncuran NUS dari College baru Humaniora dan Ilmu Pengetahuan pada bulan Desember. Siswa yang masuk akan mengambil 13 modul interdisipliner umum di berbagai bidang seperti pemikiran desain dan penyelidikan ilmiah.
Profesor Lam berkata: “Praktik arsitektur dan teknik sudah berusia ribuan tahun, sejak manusia membangun.
“Jika Anda melihat kembali ke dalam sejarah, benar-benar tidak ada pembedaan seperti itu (antara kedua bidang). Kita perlu belajar dari itu untuk melihat bagaimana peradaban di masa lalu telah mencapai terobosan besar.”
Siswa tidak diharapkan menjadi master dari semua disiplin ilmu, tambahnya.
“Namun, semangat kolaborasi dan kerja tim mengharuskan mereka semua memiliki pemahaman dasar, setidaknya memiliki kemampuan untuk mengkomunikasikan pernyataan masalah dan solusi akhir.”
Sementara itu, mulai Agustus, sekitar 7.000 siswa yang masuk dari NUS perlu mengambil proyek komunitas dan dinilai untuk mereka.
Di bawah modul Komunitas dan Keterlibatan baru selama satu semester, mereka dapat memilih proyek yang berkaitan dengan topik yang mereka minati, seperti perubahan iklim atau akses terhadap layanan kesehatan.
Prof Ho Tmengatakan idenya adalah untuk memulai siswa dengan tujuan yang dapat mereka lanjutkan pada waktu mereka sendiri, dan mengembangkan dalam diri mereka rasa tanggung jawab sosial dan empati.
Modul ini akan terdiri dari tugas di kelas dan bekerja dengan mitra masyarakat, sementara dipandu oleh fakultas yang berpengalaman dalam keterlibatan masyarakat, tambahnya.
Profesor Bernard Tan, NUS senior vice-provost (pendidikan sarjana), mengatakan siswa sudah mengambil bagian dalam proyek pembelajaran layanan selama bertahun-tahun.
“Kami tidak memulai dari awal… penting bagi kami untuk memperluas pengalaman ini ke semua mahasiswa NUS,”katanya.
Modul ini merupakan bagian dari kurikulum pendidikan umum NUS untuk memaparkan siswa pada pengetahuan dan keterampilan di luar spesialisasi mereka, dan mempersiapkan mereka untuk bekerja dan bermasyarakat. Itu terakhir dirubah pada tahun 2015.
Di bawah penawaran pendidikan umum yang disegarkan, siswa harus mengambil modul dari enam “pilar”, salah satunya adalah proyek keterlibatan masyarakat yang baru.
Lima pilar lainnya adalah budaya dan koneksi, studi Singapura, kritik dan ekspresi, literasi data dan literasi digital. Ini mencakup topik-topik seperti pemikiran komputasi dan hubungan Singapura dengan Asean dan dunia.